Vážení rodiče, děkujeme Vám, že jste se zapojili do dotazníkového šetření a odpověděli jste na dotazy ohledně distanční výuky ve šternberských základních školách. Na otázky v tomto šetření odpovědělo celkem 830 respondentů.
Smyslem tohoto dotazníkového šetření bylo zjistit názor a zkušenosti zákonných zástupců, jak děti distanční výuku v období epidemie zvládaly a jak probíhala. Získané informace jsou užitečnou zpětnou vazbou zejména pro školská zařízení v případě, že by v tomto školním roce opět vyvstala potřeba přijmout opatření.
Dotazníkové šetření probíhalo od 20. srpna do 15. září 2020.
Závěrečné shrnutí výsledků dotazníku:
- Naprostá většina žáků se do distanční výuky zapojovala denně.
- Převážná část rodičů s dětmi napříč oběma stupni vzdělávání se s plněním domácí výuky vešla do rozmezí 1-4 hodin denně.
- Dle zadaných odpovědí i doplňkových vyjádření rodičům s žáky nejvíce vyhovuje distanční výuka realizovaná formou koordinované on-line výuky ve výukovém programu v kombinaci se zasíláním e-mailů se zadanými úkoly nebo vypracovanými pracovními listy.
- V otázce frekvence výuky a zasílání podkladů s úkoly respondenti shledávají jako nejvíce vyhovující pravidelný interval 1x týdně nebo denní, popř. jejich kombinaci.
- Asistence rodičů žákům byla při výuce jednoznačně potřebná, a to občas nebo u mladších dětí po celou dobu.
- Technické podmínky rodin pro domácí výuku jsou vesměs vynikající nebo vyhovující.
- Respondenti jen málo využívají dobrovolně dostupné vzdělávací platformy, a pokud ano, tak hlavně k procvičování učiva nebo doplnění informací, nikoliv k samotnému osvojování nové látky.
Podrobné odpovědi s grafickým vyjádřením najdete v příloze.
